书写基础教育重要性
戴昕校长寄语：
识字，写字几乎占到低段语文教学一半的比重，如何让我们语文课堂识字、写字的教学更加规范、高效且充满语文味、文化味，确实是值得深入地进行研究和探讨，识字、写字在学生语文核心素养的行成中，有着非常重要的意义，却恰恰因为它的基础性往往被忽略！
如今我们的基础教育用12年能否让我们的孩子能说好中国话，写好中国字，传承好中华文化，树立起中华民族的自信，确实值得我们所有的教育人深思！
希望每一个从蒙学开始的孩子都能遇到一位真正能带领孩子走入汉语的语文老师！
校内书写教学课程体系
雅安天立小学部，从教学目标出发，运用课程设计的思维从教材教具到课堂实施，再到作业方法，然后到练字习惯养成，以及书法兴趣培养，研发针对学前到六年级的书写教学课程体系，搭建一个完整的硬笔书法课程体系闭环。
（一）课标出发，教材编排梳理
（二）构建阶段性课程体系
小学部书法课程根据部编语文教材研发，形成独有的特色书法课程体系，从书写启蒙开始不断进阶，共分为4个阶段，从小培养正确书写姿势、握笔姿势为基础，从而延伸到认识字体、笔顺、笔画、偏旁部首、汉字结构等展现出由易到难螺旋式递进的教学理念。
（三）构建循序渐进的书写系统课程
语文常规课
书法课
（四）书写多元评价与多方展示
期末测评
书法文廊静态作品展
（五）专业师资力量
董斯聪
雅安市小学语文名师工作坊坊员，四川省书法家协会会员，雅安市书法家协会正书专业委员会委员，获得“雅安市优秀教师”“雅安市青年骨干书法篆刻家”等荣誉称号。在四川省小学语文“任务群视域下单篇精读优质课展评”活动中获一等奖。
王茂林
大学本科学历、汉语言文学师范专业，学士学位，具有初中语文教师资格证，雅安市书法家协会会员。雅安天立学校小学部语文兼书法教师，具有丰富的小学教育经验。作品多次入选市级书法展览。就读期间多次获得校级奖学金，优秀学生等荣誉。多次指导学生完成优秀硬笔书法作品。
语文组教师
教研开展语文教师培训
