为帮助高一学生和家长进一步理解高考新模式，11月13日上午10:00，雅安天立学校骄子厅隆重举行高一年级家长会暨新高考选科指导会。

高一年级全体学生与家长一同参加了本次活动，高2022级分管校长江旭升精心准备，带来了一场完备细致的讲座。

江旭升副校长深入地解读了新高考的相关政策及应对措施，帮助学生更好地适应新高考模式，同时帮助家长正确地指导学生选科。

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新高考政策解读

知己知彼  百战百胜

江副校长的专题讲座主要从指导思想、配套体系、招录方式三个方面分析了新高考模式“新”在何处。

新在立意

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从立德树人、核心素养、新课程标准和德智体美劳五育并举四个维度对新课程的指导思想进行了深入的解读，强调新高考政策理念的出发点，旨在培养自觉践行社会主义核心价值观，具有社会责任、创新精神和实践能力的全面发展的一代新人。

新在配套

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从学生生涯规划教育、综合素质评价程序、学业水平考试三个方面对新课程的配套体系做了进一步说明，提出要切实做到三位一体、相互渗透、相互促进。其中，在对学业水平考试政策的解读中，他着重细致地解读了“3+1+2”模式。

新在考录

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从考试安排、成绩构成、类别与批次、志愿设置、计划与选科、分数线、投档录取和志愿填报这八大方面进行了解读，不仅有政策指导，还有理论数据的支撑，内容十分详实。在成绩构成这一部分的解读中，重点介绍了“等级赋分制”，从它的意义以及算法两方面做了进一步的说明，结合具体例子进行分析，使其更加通俗易懂。在招生类别与批次这一板块中，从高校的层次分级、学科的专业门类、专业的专项要求、选考的要求变化等角度，条分缕析，层层深入。

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应对措施

正确应对，落实行动

高中生涯规划可能会影响学生的一生，学生要从只关注学业成绩转变到要制定学业规划、思考人生规划、选择专业学习、管理自我发展上来，及时做好学业规划、升学规划、职业规划以及生涯规划。这就要求他们要正确认识自己，才能做出合理的选择。

正确认识自己

学生应该主动学习加德纳的多元智能理论以及舒伯的15种职业价值观等科学理论，以便正确认识自己。

正确合理的选择

江副校长将12种选科方案全方位展示，评析各种选科方案的差异性及优缺点，强调未来的职业方向和市场需求，着重分析影响选科的相关因素，规避相应的选科误区，帮助学生合理规划，确定方向。

最后，江副校长也鼓励家长们及时转变思维，从完全给孩子做决策，到认同孩子的个性发展。发现鼓励孩子的兴趣，引导孩子的职业选择，形成家校共育的生涯教育，给学生的发展以更大的助力。

关心和守护学生的健康成长，是学校、家庭共同的责任；家校的有效沟通有利于形成教育合力，从而提高教育效率，取得理想的教育成果。我们相信，本次家长会让学生和家长对新高考政策有了全面的认识，帮助高一学子们在接下来的选科中理性分析科学选择，在新高考改革的征程中乘风破浪扬帆起航！