为贯彻落实天立教育集团“ABC三层教学管”，了解教师及学生在教育教学中的疑惑，提升教师教学及学生学习能力，进一步提升雅安天立学校精英高中教育教学、教研工作的质量和水平，天立教育集团数学学科首席教师程敢良、地理学科首席教师陈行森一行于2023年10月12日至15日在雅安天立精英高中进行听课评课与指导工作。

听课赋能促提升

课堂教学工作一直是学校教育教学工作的生命线，为了更好了解雅安天立精英高中高效课堂的开展情况，首席一行首先在高三年级举行随机随堂听课，两位首席对九大学科的课堂随机抽取，走进课堂听课在课堂上对课堂的教学效果认真记录和评估。

课堂上，首席们认真记录，认真听取，课后，任课教师与首席们进行了交流，首席教师则根据课堂实际情况给出了中肯的评价和指导性建议。 

深入交流促成长

听课间隙，首席教师们利用课间及交流课等时间对精英高中的清北苗子生及清北班任课教师展开了交流座谈，解决学生在学习中的疑难杂惑及教师在实际教学过程中遇到的问题。进一步提升了高三师生冲刺备考的有效性和实效性。

14-15日，首席教师一行则深入高一、高二年级课堂，对部分学科进行听课，对高一、高二年级在教学过程中教师遇到的问题进行解答，与高一、高二年级部分教师进行深入交流，为教师们赋能。

专题讲座明方向

13日晚，首席教师为高中部全体教师就“如何提高课堂效率”分别带来了专题讲座。

地理陈行森首席为老师们带来了《关注表征率，提高课堂时效》的专题讲座，陈首席首先对“表达”和“表征”分别作了阐述，并指出教师的讲解就是表达，而学生对教师讲解的理解则是表征，同时影响表征的因素也是多方面的，陈首席从学生注意力、课堂的留白、教师概念的表达等方面对有效提高教师的表征率，从而促进学生学习效率的提高进行了细致的讲解。

数学程敢良首席则从“板书设计”这一教师必备技能作为切入点，为老师们带来了《如何做好板书设计》的讲座，程首席从“为什么要进行板书设计？”、“板书设计的七大积极意义”、“如何进行板书设计”三个方面让老师们明确了板书设计的重要性。

二位首席的讲座，为雅安天立学校精英高中的老师们注入了干货满满的知识和技巧，有效赋能。

此次交流，让雅安天立精英高中的每一位老师都意识到，提升自己的专业素养，优化自己对课堂的研究十分重要，在今后的教学工作中，精英高中的每一位老师也将根据首席们的评价、建议进行细致认真的总结，同时以我们将认真贯彻落实集团“ABC三层教学管”，以高效的教学促进学生高效学习，谱写雅安天立精英高中质量发展的新篇章。