为严格落实天立教育集团2480战略，进一步推进集团“一号工程”全面落地实施，同时使集团地理老师适应新教材的单元整体教学及高三老师顺应单元整体复习的要求，9月22日上午，“2023-2024学年度高中地理清北教师'天立杯'教学优质课活动”在雅安天立精英高中进行。

前期工作

    接到通知后，雅安天立学校精英高中高度重视，地理教研组率先展开研讨，在学科组长蒲永强老师的带领下，学科组老师进行了集体研讨，并对会场进行了精心的布置。

名师献课

1.《地球运动单元复习课》 宜宾天立清北教师周倩

    宜宾天立学校的周倩老师为老师和学生们带来了一堂单元复习课——《地球运动单元复习》，首先周老师对课标进行了精心的解读，让学生明确此章节在高考中的占比及地位。

    接下来，周倩老师用小组讨论的方式，要求学生解决提出的任务，并进行小组展示。

    紧接着，周倩老师依托小组讨论及展示的结果，结合本节课的复习内容及要点要求学生进行了当堂训练，训练过程中，周倩老师全程关注学生的练习状态，针对性进行个体辅导。

    在学生完成练习后，周老师采用“兵教兵”的方式，让学生上台展示做题过程，充分发挥学生的主体地位，让学生教会学生，调动了学生参与的积极性。

2.《自然地理阶段性训练评讲》 雅安天立清北教师李娜

    雅安天立学校的李娜老师则为大家带来一堂生动且干货满满的高三地理讲评课——《自然地理阶段性训练评讲》。

    李娜老师从指导学生如何答题、如何思考题目为切入点，指导学生进行地理建模并教会学生提取信息。

    李娜老师在课堂上，也充分关注到了每一位学生，时而指导学生答题，时而关注学生的课堂状态，在完成3道限时诊断训练后，对如何进行自然地理的答题也做了总结。

3.《地球的圈层结构》  内江天立清北教师孙莉

    来自内江天立的孙莉老师则为老师们和同学们带来了一堂高一地理的新授课——《地球的圈层结构》。

    孙老师从“如何探究地球的深度”作为切入点引导学生思考如何理解地球内部圈层，孙老师采用学生思考、教师精讲和小组合作的方式，对地震波、地球内部圈层及范围、地球的外部的圈层结构进行了多种方式的学习，充分调动了学生学习的积极性和自主行，做到了学生为主体的教育理念。

    讨论之后孙莉老师进行了总结，她要求学生要理解到“四大圈层的关系在于相互联系和相互渗透。”

优质课研讨会

    示范课结束后，参会线上线下的老师们共同参加了集团组织的研讨会。

    会上，首先三位授课教师对自己的课堂进行了自评，分别阐述了自己的教学思路和教学设计及过程。

    同时，听课教师们也交流和分享了自己的听课收获及建议。

    最后，天立教育集团集团地理首席教师陈首席就“分层教学如何落实”及“地理知识如何让学生理解运用”等方面进行了讲解，并对解决这些问题提出了五步，即“在教学内容的处理上要将内容问题化、试题化”、“进行内容的整合，概念的甄别辨析的原因的练习”、“总结巩固练习”、“基础运用，包括简单的情景化试题”、“要学会做高端的情景化试题”。

    同时，陈首席对ABC三层的学生教学提出了指导：A层学生要独学，要碰壁点破；B层学生应该视情况而定；C层学生要做到跟学和讲练结合。

交流指导